• madrasatuna.1953@gmail.com
  • 0321-865280 (Putri) / 0321-3083337 (Putra)
  • Home
  • Profil
    • Sejarah
    • Visi dan Misi
    • Sambutan Kepala Madrasah
    • Struktur Personalia Organisasi
    • Jenjang Belajar Dan Ijazah
    • Data Guru
  • Program
    • Program Strategis 5 Tahun (2023-2028)
    • Rencana Kerja 1 Tahun (2023-2024)
    • Rencana Kerja 1 Tahun (2024-2025)
  • Publikasi
  • Pengumuman
  • Download
  • Kontak

Menikmati Ngaji Hataman Ramadhan

  • Home
  • Berita
Berita Madrasah Sabtu, 01-April-2023 13:28 2012

Muallimin Online,
Pada bulan Ramadhan 1444 H ini, Madrasah Muallimin Muallimat mengurangi jam belajar di Madrasah. Hal ini karena siswa Madrasah yang mayoritas bermukim di pondok sudah memiliki segudang kegiatan yang wajib untuk diikuti, terutama kegiatan mengaji hataman berbagai kitab.

Salah satu siswa Madrasah kelas 4F putri, Vina Rhaida Karimah, adalah siswa yang banyak mengikuti kegiatan mengaji hataman di pondok, disamping dia juga tetap mengikuti pelajaran di Madrasah. 

Pada bulan Ramadhan ini, ia memiliki 3 (tiga) kegiatan mengaji yang wajib diikuti. Ia menyadari akan padatnya kegiatan ketika di pondok, sehingga ia mengatur dan memaksimalkan waktunya sebaik mungkin. Sehingga antar kewajiban yang satu dan yang lain tetap terlaksana.

Menurutnya, setiap orang memiliki kegiatan masing-masing, namun tidak semua menikmati kegiatan tersebut. 

"Kegiatan pondok memang padat, tapi kalo kita pinter untuk ngatur waktu dan enjoy (menikmati) hal-hal yang terjadi, saya rasa tidak akan terlalu jenuh untuk menghadapinya. Terkadang kita jenuh dengan situasi-situasi tertentu dikarenakan kita tidak menyadari tujuan utama kita ngaji itu apa, gitu!", ucap siswi asal Pasuruan ini. 

Ia melanjutkan bahwa dengan rajin ngaji dapat memiliki bekal ilmu yang akan digunakan sewaktu-waktu ketika di pondok, di madrasah ataupun ketika sudah pulang dan berkiprah di tengah-tengah masyarakat.

"Kita tidak akan pernah tau kapankah kita akan membutuhkan ilmu yang kita pelajari saat ini. Biasanya tuh tiba-tiba aja ada persoalan yang terjadi, kemudian kita ingat tentang ilmu (solusi) yang pernah kita pelajari. Jadi, kita membawa bekal (ilmu)  yang kita juga gatau kapan akan kepakai", jelasnya.

"Semangat ngajinya, jangan semangat nambalnya, karena dengan ngaji kita tau penjelasan langsung dari guru. Jika nambal kebanyakan langsung ditulis, sehingga tidak memahami apa isi kitabnya", tutup Vina.

Penulis: Zayyinatul Mufarrohah (4F Putri)
Editor: ma

Bagikan :

Tags

Ramadhan 1444H Ngaji Kitab pondok muallimin

Data dan Fakta

Jumlah Rombel 83 Rombel
Jumlah Total Siswa 3.003 orang
Jumlah Siswa Putra 1.500 orang
Jumlah Siswa Putri 1.503 orang
Guru dan Pegawai 203 orang

Pengumuman Terbaru

  • Edaran PTS I 2024/2025
  • Jadwal PTS I Tahun Ajaran 2024/2025
  • Brosur PPDB 2024

Berita Terkini

Evaluasi Dan Perencanaan Tahunan Program Madrasah, Kamad: Ada Progress Menuju Lebih Baik
Apel Akhir Tahun Dan Penerimaan Rapot, Bidang Kesiswaan Sampaikan Beberapa Hal Penting
Penerimaan Rapor PAT, Kepala Madrasah Ingatkan Siswa Untuk Bermuhasabah Setelah Melakukan Pembelajaran Selama Satu Tahun
Dalam Rapat Kenaikan, Pimpinan Madrasah Tekankan Hal Ini
Rapat Pleno Kenaikan Kelas Tahun Ajaran 2024/2025

Gallery

  • Album(4)
  • Video(25)

Link Pendidikan

  • UNIVERSITAS AL AZHAR
  • KEMENAG RI
  • PENDIS KEMENAG RI
  • PP BAHRUL ULUM

Tentang Kami

Madrasah Muallimin Muallimat 6 Tahun Bahrul Ulum Tambakberas Jombang didirikan pada tahun 1953 oleh KH Abdul Fattah Hasyim. Madrasah ini menjalankan kurikulum 70% pelajaran Salaf Pesantren dan 30% pelajaran Kurikulum Nasional. Siswa Madrasah Muallimin Muallimat mengikuti ujian negara tingkat Madrasah Tsanawiyah (MTs) bagi siswa kelas 3, dan mengikuti ujian negara tingkat Madrasah Aliyah (MA) bagi siswa kelas 6.

Profil
  • Sejarah
  • Visi dan Misi
  • Sambutan Kepala Madrasah
  • Struktur Personalia Organisasi
  • Jenjang Belajar Dan Ijazah
  • Data Guru
Alamat

Jl. Tanjung, dusun Gedang, Tambakrejo Jombang, Jawa Timur, Indonesia

Copyright © 2025 All rights reserved | mualliminenamtahun.net